第三章.職業(yè)教育的實施第二十條,市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)舉辦或者參與舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校 職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 對社會力量依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持。本市根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要.大力發(fā)展人工智能、綠色石化,汽車,裝備制造,新能源 新材料、生物醫(yī)藥,航空航天等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè) 提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和師資隊伍水平 加快培養(yǎng)托育 護(hù)理 康養(yǎng) 家政等民生領(lǐng)域所需的技術(shù)技能人才 第二十一條,市和區(qū)教育部門,人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé).組織實施職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃 指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校 含技工學(xué)校.的教育教學(xué)管理和改革 課程建設(shè),教材建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量評估.實訓(xùn)基地等工作、市和區(qū)人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)制定技工學(xué)校。職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度、開發(fā)職業(yè)培訓(xùn)項目.第二十二條、市人力資源和社會保障。工業(yè)和信息化,公安,城市管理 商務(wù)、交通運(yùn)輸。衛(wèi)生健康.住房城鄉(xiāng)建設(shè),文化和旅游,國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、體育等行業(yè)主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對所屬職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)、支持行業(yè)企業(yè)在專業(yè)課程建設(shè)。職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)制定。師資隊伍建設(shè).人才培養(yǎng)質(zhì)量評價,人才需求預(yù)測,校企合作對接等方面深度參與職業(yè)教育,第二十三條.本市鼓勵社會力量參與職業(yè)教育辦學(xué),發(fā)展混合所有制職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),支持企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育 支持符合產(chǎn)教融合發(fā)展要求的企業(yè)通過政府購買服務(wù)等多種方式參與承接職業(yè)學(xué)校辦學(xué),鼓勵社會力量與職業(yè)學(xué)校采取多種形式合作舉辦實體性的二級學(xué)院,產(chǎn)業(yè)學(xué)院。通過承租,托管等方式參與職業(yè)學(xué)校運(yùn)營管理。通過適當(dāng)方式參與建設(shè)職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施,第二十四條,本市建立健全教育資歷框架,拓寬技術(shù)技能人才培養(yǎng)成長通道,具體實行下列制度、一,學(xué)歷證書、其他學(xué)業(yè)證書,培訓(xùn)證書.職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書制度、二,職業(yè)教育與普通教育課程互認(rèn),學(xué)習(xí)成果等值互換制度,三。學(xué)分銀行制度.實行勞動者在就業(yè)前或者上崗前接受必要職業(yè)教育的制度,第二十五條、市人民政府應(yīng)當(dāng)健全完善產(chǎn)教融合機(jī)制,建立本市產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)定評價指標(biāo)體系、對符合條件的產(chǎn)教融合型企業(yè)按照規(guī)定給予金融、財政。土地,信用等支持。落實地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠,市和區(qū)人民政府及其有關(guān)部門通過適當(dāng)形式扶持和保障校企合作.對深度參與產(chǎn)教融合.校企合作.在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)、按照規(guī)定給予獎勵和相關(guān)優(yōu)惠政策、第二十六條,本市推行中國特色學(xué)徒制,鼓勵企業(yè)設(shè)立學(xué)徒崗位,或者與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招收學(xué)生.以工學(xué)結(jié)合的方式探索訂單式人才培養(yǎng),支持有技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力的企業(yè)特別是產(chǎn)教融合型企業(yè)與職業(yè)學(xué)校。職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展合作.通過企校雙師帶徒.工學(xué)交替培養(yǎng)等方式對職業(yè)學(xué)校學(xué)生,企業(yè)新招用職工.在崗職工和轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行學(xué)徒培訓(xùn),第二十七條,本市注重發(fā)揮技術(shù)技能競賽的作用,促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革.檢驗職業(yè)教育教學(xué)成果,市和區(qū)人民政府支持開展技術(shù)創(chuàng)新競賽,職業(yè)技能競賽等活動.為技術(shù)技能人才提供展示技能 切磋技藝的平臺、持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,能工巧匠和大國工匠.對在依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)舉辦的職業(yè)技能競賽中獲得優(yōu)秀等次的選手 按照有關(guān)規(guī)定晉升相應(yīng)職業(yè)技能等級.第二十八條.市教育部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門 行業(yè)組織建立適應(yīng)職業(yè)教育特點的質(zhì)量評價體系 市教育部門完善職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度,組織或者委托行業(yè)組織。企業(yè)和第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)、對職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平。質(zhì)量和效益進(jìn)行評估.編制年度質(zhì)量報告并及時向社會公開,接受社會監(jiān)督。市和區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照職責(zé)權(quán)限對本行政區(qū)域內(nèi)的職業(yè)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、并將督導(dǎo)結(jié)果向社會公布、