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第二章、現(xiàn)代職業(yè)教育體系第十一條 本市建立并完善適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,中職 高職?？?。職教本科、專業(yè)碩士層次職業(yè)教育有效貫通。職業(yè)教育與普通教育相互融通。職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，產(chǎn)教深度融合。對外深入合作 服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。第十二條.本市職業(yè)學(xué)校教育由中等.高等職業(yè)學(xué)校教育組成.中等職業(yè)學(xué)校教育由高級中等教育層次的普通中等專業(yè)學(xué)校,職業(yè)高中,綜合高中 成人中專，技工學(xué)校等實施，高等職業(yè)學(xué)校教育由?？?本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實施，符合條件的技師學(xué)院 依法納入高等職業(yè)學(xué)校序列。第十三條 本市優(yōu)化教育結(jié)構(gòu) 科學(xué)配置教育資源、在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展、市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)教育和普通教育相互融通機(jī)制，推動中等職業(yè)學(xué)校與普通高中.高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)相關(guān)課程互選，學(xué)分互認(rèn)、資源互通,暢通學(xué)生成長成才培養(yǎng)渠道,鼓勵職業(yè)學(xué)校的實訓(xùn)場所.課程 師資等教育教學(xué)資源面向普通中小學(xué)，普通高等學(xué)校開放、第十四條、本市鼓勵符合條件的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開展人才培養(yǎng).建立健全職業(yè)教育貫通培養(yǎng)機(jī)制。一體化教科研機(jī)制和專業(yè)課程體系、評價體系、第十五條、職業(yè)學(xué)校堅持教育與培訓(xùn)并舉、根據(jù)辦學(xué)能力、社會需求、提供面向社會的職業(yè)培訓(xùn) 市相關(guān)部門支持職業(yè)學(xué)校建設(shè)技能大師工作室 高技能人才培訓(xùn)基地等，開展高技能人才培養(yǎng)和技術(shù)攻關(guān)，帶徒傳藝等培訓(xùn)以及技能交流，第十六條、各級各類師資培養(yǎng)基地、實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)當(dāng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。根據(jù)承訓(xùn)能力 社會需求 依法開展面向社會的 多種形式的職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)學(xué)校 職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以依托職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地、開展技能實訓(xùn)，技能競賽,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn).師資培訓(xùn).課程研發(fā)等高技能人才培養(yǎng)服務(wù).其他學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)以及企業(yè)，社會組織可以根據(jù)辦學(xué)能力，社會需求,依法開展面向社會的,多種形式的職業(yè)培訓(xùn)、第十七條,市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)鼓勵普通中小學(xué)根據(jù)實際需要增加職業(yè)教育相關(guān)教學(xué)內(nèi)容.開設(shè)職業(yè)生涯教育、勞動技術(shù)等職業(yè)教育課程 進(jìn)行職業(yè)啟蒙、認(rèn)知和體驗。提升學(xué)生的生活技能，職業(yè)認(rèn)知和創(chuàng)新能力。支持普通高等學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)及勞動教育,市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)組織 引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和行業(yè)組織等為普通中小學(xué) 普通高等學(xué)校開展職業(yè)啟蒙。認(rèn)知和體驗活動提供條件和支持 第十八條 市和區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)推動職業(yè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入社區(qū)，完善學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合的終身學(xué)習(xí)服務(wù)模式 實現(xiàn)職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展.第十九條,市和區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展技工教育，完善技工學(xué)校高技能人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模、全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)、本市依托職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、開展高素質(zhì)農(nóng)民的教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)工作,加快培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才。