第五章.教育教學(xué)、第四十二條 教育行政部門應(yīng)當(dāng)完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度、定期發(fā)布監(jiān)測結(jié)果,不得對學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)率指標(biāo)或者類似指標(biāo)任務(wù)、學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家和本市規(guī)定的課程計劃.課程標(biāo)準(zhǔn),開全科目。開足課時。不得增減課程門類,難度和課時、不得擠占思想品德 體育。音樂。美術(shù),實(shí)驗(yàn).綜合實(shí)踐等課時。不得按照考試成績公布學(xué)生排名.不得占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學(xué)生補(bǔ)課 第四十三條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持育人為本。德育為先的原則 寓德育于教育教學(xué)之中 加強(qiáng)理想信念,民族精神。時代精神,公民意識,社會主義榮辱觀 法制觀念。心理健康和日常行為規(guī)范等教育.形成學(xué)校,家庭 社會相互配合的思想道德教育體系.促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,第四十四條。學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面實(shí)施素質(zhì)教育 改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富社會實(shí)踐,強(qiáng)化能力培養(yǎng) 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.第四十五條。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育技能培訓(xùn)和疾病預(yù)防 青春期知識等健康教育,保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于一小時,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,學(xué)校應(yīng)當(dāng)每兩年至少組織學(xué)生進(jìn)行一次身體健康檢查.所需費(fèi)用納入各級財政預(yù)算 第四十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)音樂 舞蹈、書法和繪畫等教學(xué) 開展課外文化藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)、提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐和鑒賞能力 第四十七條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)綜合實(shí)踐教育 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能。勞動習(xí)慣和創(chuàng)新精神.初級中等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育,職業(yè)預(yù)備教育或者實(shí)用技藝教育 第四十八條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育.組織學(xué)生進(jìn)行自救 互救和緊急疏散避險等應(yīng)急演練,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和應(yīng)急自救等自我保護(hù)能力、應(yīng)急演練每學(xué)期不少于一次 第四十九條,教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全以素質(zhì)教育為主要指標(biāo)的學(xué)校教育教學(xué)評價體系和以學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的學(xué)生評價體系.不得以升學(xué)率,學(xué)科考試成績作為評價教育教學(xué)和學(xué)生的單一標(biāo)準(zhǔn),第五十條、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立正確的教育觀念 掌握科學(xué)的教育方法,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合、關(guān)注其生理,心理狀況。培養(yǎng)良好習(xí)慣,共同教育和引導(dǎo)適齡兒童.少年健康成長。