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第四章、服務(wù)與環(huán)境友好第二十四條、本市各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)完善兒童友好公共服務(wù)體系、按照公益性.均等性 專業(yè)性,便利性的要求.在教育、醫(yī)療,文化,體育,公共衛(wèi)生等方面推進(jìn)城鄉(xiāng)兒童基本公共服務(wù)建設(shè),逐步提高基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),市，縣級(jí)市、區(qū),人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立流動(dòng)兒童基本公共服務(wù)保障機(jī)制 依法保障流動(dòng)兒童平等享有教育.醫(yī)療.文化，體育、公共衛(wèi)生等基本公共服務(wù)、第二十五條 本市構(gòu)建兒童早期發(fā)展服務(wù)體系.提供嬰幼兒發(fā)展指導(dǎo)服務(wù),衛(wèi)生健康 教育等部門和婦女聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)同,建立健全兒童早期發(fā)展工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)家庭照護(hù)的支持和指導(dǎo)，增強(qiáng)家庭科學(xué)育兒能力 家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)站 點(diǎn)、應(yīng)當(dāng)通過入戶指導(dǎo),組織公益活動(dòng)和親子活動(dòng)，家長(zhǎng)課堂以及聯(lián)合幼兒園和托育機(jī)構(gòu)開展線下指導(dǎo)服務(wù)等方式 推進(jìn)科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)便利可及，豐富家庭科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容和形式，第二十六條,本市發(fā)展托育服務(wù),提升公辦托育服務(wù)能力，支持學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供托育服務(wù) 鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量依法舉辦托育機(jī)構(gòu)，設(shè)置社區(qū)托育點(diǎn)，支持機(jī)關(guān)，企業(yè)事業(yè)單位，園區(qū)等提供福利性托育服務(wù).構(gòu)建普惠多元的托育公共服務(wù)體系、市.縣級(jí)市 區(qū),人民政府應(yīng)當(dāng)采取規(guī)劃、土地 住房。財(cái)政、信貸,保險(xiǎn) 人才等措施、增加功能完善。規(guī)模適度.覆蓋城鄉(xiāng)的普惠托育服務(wù)供給 新建居住區(qū)應(yīng)當(dāng)規(guī)劃 建設(shè)與常住人口規(guī)模相適應(yīng)的托育服務(wù)設(shè)施和配套安全設(shè)施。并與住宅同步驗(yàn)收，同步交付使用,老城區(qū)和已建成居住區(qū)應(yīng)當(dāng)采取多種方式完善托育服務(wù)設(shè)施,設(shè)立托育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)依法辦理登記和備案 設(shè)置社區(qū)托育點(diǎn)為本區(qū)域居民提供照護(hù)服務(wù).以及設(shè)立托育點(diǎn)提供福利性臨時(shí)照護(hù)服務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定向所在地的縣級(jí)市，區(qū).衛(wèi)生健康部門備案 衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)托育服務(wù)的指導(dǎo)，服務(wù)和監(jiān)督。第二十七條.市，縣級(jí)市。區(qū).人民政府應(yīng)當(dāng)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,完善特殊教育服務(wù)機(jī)制，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,采取措施保障留守兒童.流動(dòng)兒童，困境兒童。殘疾兒童平等享受基本公共教育服務(wù),本市普及學(xué)前教育,發(fā)展公辦幼兒園.扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園，構(gòu)建布局合理,公益普惠.安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。學(xué)校的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，保障學(xué)生休息。娛樂，體育鍛煉、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間 促進(jìn)學(xué)生全面。健康發(fā)展。第二十八條 衛(wèi)生健康.醫(yī)療保障等部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)兒童醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),推動(dòng)兒童優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容和均衡供給。提供優(yōu)質(zhì)診療服務(wù).并針對(duì)兒童心理特點(diǎn)，生理需求 安全需求，優(yōu)化兒童就醫(yī)環(huán)境和服務(wù) 教育。衛(wèi)生健康.體育.殘疾人聯(lián)合會(huì)等部門和單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)兒童健康管理。推進(jìn)兒童殘疾預(yù)防早期篩查,針對(duì)兒童近視,肥胖 脊柱側(cè)彎。孤獨(dú)癥 齲齒等健康問題采取預(yù)防,治療,康復(fù)措施,加強(qiáng)對(duì)兒童體質(zhì)的監(jiān)測(cè)與評(píng)估 加大兒童營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)宣傳普及力度.改善兒童營(yíng)養(yǎng)狀況。第二十九條，教育、衛(wèi)生健康等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)兒童心理健康和精神衛(wèi)生教育，構(gòu)建兒童心理健康教育，咨詢服務(wù)。評(píng)估治療、危機(jī)干預(yù)和心理援助公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、建立兒童心理問題早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)機(jī)制，做好心理治療,心理危機(jī)干預(yù)以及精神障礙早期識(shí)別和診斷治療等工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)心理健康教育課程,根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn) 開展生命教育和挫折教育,普及心理健康知識(shí)和技能，建立健全學(xué)生心理健康評(píng)估、預(yù)警和干預(yù)工作機(jī)制 配備心理健康輔導(dǎo)人員。開展心理疏導(dǎo)等服務(wù).加強(qiáng)與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人的溝通.共同做好學(xué)生心理健康教育。本市設(shè)立二十四小時(shí)公益性兒童心理服務(wù)熱線、鼓勵(lì)建立兒童心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)，志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供專業(yè)化兒童心理健康服務(wù),兒童醫(yī)院，婦幼保健院。二級(jí)以上綜合醫(yī)院,精神?？漆t(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)兒童心理咨詢及精神 心理、科門診建設(shè)。第三十條。市,縣級(jí)市 區(qū) 人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)兒童公共文化服務(wù)供給 完善兒童公共文化服務(wù)體系 制定體現(xiàn)兒童優(yōu)先理念的基本公共文化服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施 公共文化設(shè)施及相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目，按照國(guó)家。省和本市有關(guān)規(guī)定,對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)或者其他優(yōu)惠，公共文化設(shè)施開放收取費(fèi)用的,應(yīng)當(dāng)每月定期向兒童免費(fèi)開放.市 縣級(jí)市 區(qū)。人民政府應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公布本行政區(qū)域內(nèi)的公共文化設(shè)施目錄及有關(guān)信息 鼓勵(lì)公共文化設(shè)施根據(jù)自身功能 特點(diǎn),開設(shè)兒童專場(chǎng)。為兒童主題教育、社會(huì)實(shí)踐，體育鍛煉。職業(yè)體驗(yàn)等提供有針對(duì)性的服務(wù)，推進(jìn)傳統(tǒng)文化，地域文化融入兒童教育 鼓勵(lì)和支持利用具有常州特色的工商文化，運(yùn)河文化。紅色文化 名人文化等研學(xué)素材 創(chuàng)新開發(fā)研學(xué)旅行產(chǎn)品.傳承常州特色文化和傳統(tǒng)技藝 提升兒童人文素養(yǎng)、第三十一條、市,縣級(jí)市,區(qū) 人民政府以及體育,教育等部門應(yīng)當(dāng)加大兒童體育服務(wù)供給.推進(jìn)體育與教育融合發(fā)展 培育 增強(qiáng)兒童體育健身意識(shí)、推動(dòng)兒童體育活動(dòng)的開展和普及，促進(jìn)兒童身心健康和體魄強(qiáng)健，本市各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際、定期組織本地區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì).學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)年至少舉辦一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、鼓勵(lì)學(xué)校開展多種形式的學(xué)生體育交流活動(dòng)，國(guó)家法定節(jié)假日,休息日和寒暑假等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照本市規(guī)定將體育設(shè)施和場(chǎng)地向兒童開放，市?？h級(jí)市 區(qū).人民政府及其有關(guān)部門對(duì)向兒童開放體育設(shè)施和場(chǎng)地的學(xué)校在運(yùn)行管理，設(shè)施維修以及意外傷害保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)支持、市教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同體育等部門制定學(xué)校體育設(shè)施和場(chǎng)地開放的具體辦法、報(bào)市人民政府批準(zhǔn)后向社會(huì)公布.第三十二條，本市各級(jí)人民政府以及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)健全兒童福利保障 救助保護(hù)和關(guān)愛服務(wù)制度體系.民政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門建立健全面向散居孤兒.事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童的家庭走訪.監(jiān)護(hù)評(píng)估。家庭教育培訓(xùn)和監(jiān)護(hù)保護(hù)制度，推進(jìn)實(shí)施孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童助醫(yī)助學(xué)項(xiàng)目.市，縣級(jí)市 區(qū)、人民政府及其有關(guān)部門 殘疾人聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)建立健全殘疾兒童康復(fù)服務(wù)保障機(jī)制，開展殘疾兒童搶救性治療和康復(fù)、豐富醫(yī)療，教育,社會(huì)融入等康復(fù)服務(wù)內(nèi)容。滿足殘疾兒童康復(fù)服務(wù)需求 市,縣級(jí)市 區(qū)、人民政府及其有關(guān)部門對(duì)困境兒童實(shí)施分類保障、民政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同其他有關(guān)部門制定困境兒童分類保障標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)本市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和困境兒童生活需求等情況適時(shí)調(diào)整 民政。公安、教育，衛(wèi)生健康，婦女聯(lián)合會(huì) 殘疾人聯(lián)合會(huì)等部門和單位,應(yīng)當(dāng)建立孤兒。事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童，殘疾兒童，困境兒童救助保護(hù)和關(guān)愛服務(wù)協(xié)作機(jī)制。建立信息檔案、實(shí)現(xiàn)信息共享.第三十三條，市。縣級(jí)市。區(qū),人民政府應(yīng)當(dāng)推動(dòng)家庭家教家風(fēng)建設(shè),教育行政部門,婦女聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)同推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)。增強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)和能力 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行家庭教育.家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任。樹立科學(xué)育兒理念、關(guān)注兒童身心健康狀況、加強(qiáng)生活關(guān)愛和情感溝通 培育良好親子關(guān)系、教育兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo).支持兒童參加家庭勞動(dòng).文體活動(dòng) 社會(huì)公益活動(dòng)和健康的社會(huì)交往活動(dòng)、為兒童提供安全的家庭生活環(huán)境.對(duì)兒童進(jìn)行安全知識(shí)教育、增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力.第三十四條，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立關(guān)心、愛護(hù)兒童的良好風(fēng)尚、保護(hù)兒童合法權(quán)益,優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境、本市鼓勵(lì)，支持和引導(dǎo)人民團(tuán)體.企業(yè)事業(yè)單位，社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人，開展有利于兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)和服務(wù),第三十五條,本市各級(jí)人民政府以及有關(guān)部門和單位應(yīng)當(dāng)構(gòu)建兒童安全風(fēng)險(xiǎn)防控、應(yīng)急處置體系.網(wǎng)信 教育、公安 市場(chǎng)監(jiān)督管理、衛(wèi)生健康、生態(tài)環(huán)境.民政。應(yīng)急管理。交通運(yùn)輸 城市管理,文化廣電和旅游、消防救援等部門和機(jī)構(gòu).應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)建立校園環(huán)境。食品用品、環(huán)境健康、交通出行、游樂設(shè)施.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等涉及兒童的安全風(fēng)險(xiǎn)排查機(jī)制，督促和指導(dǎo)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)者,管理者落實(shí)安全主體責(zé)任 開展常態(tài)化監(jiān)督檢查、及時(shí)消除安全隱患