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第二章、均衡發(fā)展 第十條，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全保障機(jī)制.合理配置教育資源.縮小和消除城鄉(xiāng)之間，區(qū)域之間和學(xué)校之間義務(wù)教育的差距，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化，師資配備均衡化,教育質(zhì)量一體化?？h級以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)推動教育設(shè)施 設(shè)備和師資等資源在城鄉(xiāng)之間,區(qū)域之間.學(xué)校之間的共享、第十一條,省人民政府應(yīng)當(dāng)完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財政轉(zhuǎn)移支付制度.加大對農(nóng)村和貧困地區(qū) 民族地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付,縣級人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付資金全部用于義務(wù)教育 第十二條.縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加快實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè).加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造,農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和城鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容。保障城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),居住分散的邊遠(yuǎn)山區(qū)應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置教學(xué)點 第十三條.縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要 規(guī)劃設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障人口居住較為分散的山區(qū)，邊遠(yuǎn)地區(qū)和民族地區(qū)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育.并為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助?？h級以上人民政府應(yīng)當(dāng)做好寄宿制學(xué)校宿舍 食堂、衛(wèi)生室,浴室 廁所等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)合理核定寄宿制學(xué)校的教職工人數(shù)，配備必需的宿舍管理人員.食堂工作人員，安全保衛(wèi)人員。醫(yī)務(wù)人員等 縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)為非寄宿制學(xué)校居住較遠(yuǎn)的學(xué)生提供中午就餐條件。為學(xué)生提供衛(wèi)生飲用水，第十四條 縣級以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全教師和校長的流動制度。完善鼓勵政策。推進(jìn)城鄉(xiāng)之間 區(qū)域之間。學(xué)校之間教師，校長的合理流動和合作交流，縣級人民政府及其教育、機(jī)構(gòu)編制、人力資源和社會保障等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)均衡配置教師資源，在編制調(diào)配,崗位設(shè)置、職務(wù),職稱。評聘.骨干教師配備,學(xué)科帶頭人培養(yǎng).教師和校長交流等方面,優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校 民族學(xué)校和薄弱學(xué)校。改善城鄉(xiāng)學(xué)校教師學(xué)科、學(xué)歷、職務(wù)。年齡的分布結(jié)構(gòu)、促進(jìn)學(xué)校之間師資力量相對均衡、實行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校或者薄弱學(xué)校支教,輪教制度 無農(nóng)村學(xué)?；蛘弑∪鯇W(xué)校教學(xué)經(jīng)歷及無支教記錄的城鎮(zhèn)學(xué)校教師不得晉升上一級教師職務(wù)，第十五條，實行艱苦貧困地區(qū)教師補(bǔ)助津貼制度，按照國家和省的規(guī)定對在縣以下的民族地區(qū)。邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)工作的教師給予工作和生活補(bǔ)助津貼、縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)組織實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程 保障農(nóng)村教師住房基本需求 第十六條。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃和農(nóng)村教師資助行動計劃、鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村。貧困地區(qū) 民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校任教,高等學(xué)校畢業(yè)生參加教師特設(shè)崗位計劃,資助行動計劃的，按照國家、省有關(guān)規(guī)定，享受優(yōu)惠政策，第十七條、縣級人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)。整合義務(wù)教育資源 合理調(diào)整校點布局，按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求、消除大班額和擇?，F(xiàn)象.提高辦學(xué)效益 縣級以上人民政府及其教育行政部門不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。不得利用財政性教育經(jīng)費(fèi)重點建設(shè)辦學(xué)條件超標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校 學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡編班 均衡配備教師.不得超班額增加學(xué)生人數(shù)。不得跨學(xué)區(qū)選招學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)或者變相分設(shè)重點班.非重點班,建立完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額均衡合理分配到初中學(xué)校的制度。